EL MEU LLOC PREFERIT D'EIVISSA

 EXPRESSIÓ ORAL "EL MINUT": El meu lloc preferit d'Eivissa

Estimades famílies, 

Moltes gràcies per la vostra implicació en el treball d'expressió oral en llengua catalana per fomentar la llengua en els vostres fills i filles. 

Ens ha encantat veure quins són els llocs que més vos agraden d'Eivissa, i l'esforç que fan per poder expressar-se en català.

Hem de seguir fomentant l'ús de les dues llengües a casa!

EXCURSIÓ A SANTA EULÀRIA

* Quin dia més fantàstic hem passat avui, i el temps ens ha acompanyat! 🌞

Hem anat al poble de Santa Eulàlia i hem visitat una casa pagesa "Can Planetes", quina casualitat, es diu com el nom de la nostra classe. 

Allà ens han explicat moltes coses sobre com vivien abans vora el riu, quins animalons i plantes podem veure i com funcionava el molí d'aigua. 🌸🌼🐓

També hem passejat per la vorera del riu, fent una aturada al pont per mostrar com se'ns dona el dibuix i retratar aquell moment. Hem cercat on va nèixer el fameliar, hem rigut molt i ens ho hem passat molt molt bé.

Moltíssimes gràcies a TOTES les famílies per haver confiat en nosaltres i ajudar-nos a gaudir d'un dia únic tot i la situació que estem vivint. I a l'APIMA pel recolzament sempre!

Coneixem Eivissa!

 Com ja sabeu aquest trimestre estem fent el projecte relacionat amb Eivissa. 

*Hem començat per conèixer els municipis que formen la nostra illa, i ho hem fet d'aquesta manera tan divertida: amb plastilina que tant els hi agrada!

* Per acabar de conèixer els cinc municipis de l'illa també hem fet un mural a la pissarra, pintat amb tèmperes en el qual hem participats tots. Ens ha quedat així de bonic. 

* Cada setmana estem treballant un ésser mitològic que habitava la nostra illa, contant la seva llegenda i aprenent un poquet més de vocabulari en català. La setmana passada vàrem parlar del Gegant d'es Vedrà. 

I aquesta ens toca Els barruguets.

* I avui..baixeu el volum de l'ordinador o del mòbil, perquè hem après a fer Ucs. Sabeu que és un Uc?

És un crit típic d'Eivisssa. Hem mirat un documental d'Ib3 on ens mostraven com es feien els ucs i hem sortits tots al pati per poder fer-ho i riure una estoneta. 

(Els vídeos són sense mascareta per poder fer-ho millor, sempre tenint en compte les mesures de seguretat, ja sabeu que som molt responsables) 

Ara preparats per riure una estoneta...aquí van els vídeos (els nens que no surten és perquè han tengut vergonya i no se'ls ha volgut forçar a fer-ho)

* Després ho hem fet tots junts. 

ENGLISH!

 ESTIMADES FAMÍLIES, NENES I NENES DE L’ESCOLA,

A les classes d’anglès estem aprenent moltes coses noves i interessants sobre els animals. Durant la sessió d’aquesta setmana, hem creat una petita maqueta amb el seu corresponent animal i hem escrit una frase amb el seu nom en anglès. Ho hem passat d’allò més bé! 

Els nens i nenes de 1r i 2n són uns i unes grans artistes! Els animalets que han creat són molt originals i divertits!

A continuació, també us presento els continguts que treballarem al llarg del trimestre:

1r

• Vocabulari dels animals: monkey, tiger, elephant, snake, turtle, spider, beard, leopoard.

• Accions: jump, run, roar, swim.

• Estructures gramaticals:  I can (jump).

• Vocabulari de la roba: hat, shirt, vest, plants, jumper, jacket, jeans, boots.

• Adjectius: hungry, tired, angry, sad, happy.

• Estructures gramaticals: Look at my (shirt), I’m (hungry).

2n

• Vocabulari dels animals.

• Vocabulari de les habitacions de la casa.

• Estructures gramaticals: I have got, I haven’t got.

• Estructures gramaticals: The (parrot) is in the (bedroom).

• Vocabulari del menjar: bread, tomatoes, cheese, ham, pizza, ice cream, water, soup. 

• Vocabulari sobre el nostre entorn (ciutat i camp): trees, cars, flowers, country, shops, city. 

• Estructures gramaticals: I like (trees), I don’t like (cars).

Una abraçada molt forta

La mestra d’anglès

Andrea